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自分の持つリーダーシップに気づいた話
立教新座中高のリーダーシップ教育は、授業やHRの時間に取り組むほか、希望者向けの研修や講演会、そして部活動の代表者を集めて「チーム」にとって大切なリーダーシップを養う場があります。
部の代表として参加した研修を通して、自身の持つリーダーシップに気づき、多様性が重視される現代に必要なリーダーシップの形を学んだ生徒のお話です。
立教大学の授業を先取りして、高校卒業後のビジョンを掴む
立教大学の授業を履修する「立教大学特別聴講生制度」。
高校生だからと特別扱いは一切なし。大学生と同じように課題をこなし、発表し、評価を受けます。
開講されている科目数は約20。生徒は、興味がある講座を春期（1学期）と秋期（2学期）、それぞれ1講座ずつ履修できます。
興味のあった観光に関する科目を履修した生徒は、大学での学びがどのようなものか具体的にイメージでき、将来の道を決めることができたと言い
ICTを活用し、楽しみながら学ぶ
生徒たちに「楽しく学び、知識を着実に定着させてほしい」と、タブレットを使ったり、毎時間小テストを行ったりと工夫を凝らした授業を心掛けている英語教諭と、小学生の頃から打ち込んでいるラグビーを続けたいと、文武両道を目指す中学生が語り合いました。
生徒は中学1年間の学校生活をどのように感じてたのか、リアルな声が聴けました。
何事にも全力でぶつかっていく姿勢を育み、夢を叶えたアナウンサー
プロ野球が好きで、ポケットラジオで野球中継を楽しんでいた小学生は、いつかスポーツ中継をしたいとアナウンサーを志します。
アナウンサーへの道は険しく、採用の過程で心が折れそうになったとき、それでも、夢を諦めず思いを貫くことができたのは、立教新座中高のころから何事にも全力で挑戦し、成し遂げた成功体験があったから。
現在、熊本県民テレビでアナウンサーとして、スポーツ中継や情報番組などで活躍する卒業生の